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    《熱心的海葵》閱讀理解

    時(shí)間:2022-05-03 11:23:51 閱讀理解 我要投稿

    《熱心的海葵》閱讀理解

    《熱心的海葵》閱讀理解1

      熱心的海葵

    《熱心的海葵》閱讀理解

      ①海葵勇于充當(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神,它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。

      ②生活在海洋中的海葵屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族,它利用水流的循環(huán),來(lái)支持柔軟的囊狀身體。海葵身軀的上端是圓盤(pán)狀的口,周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩,猶如海底綻放的菊花。

      ③海葵的體壁和觸手上長(zhǎng)滿(mǎn)了有毒的倒刺,暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液,致其麻痹。海葵就是以這種辦法自衛(wèi)或攝食。

      ④然而,海葵卻以少有的寬容大度,收留和保護(hù)雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑,又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小,柔弱溫順,缺乏有力的御敵本領(lǐng),是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是,海葵就利用自身的毒刺充當(dāng)保護(hù)傘,為小丑魚(yú)提供安全保障。

      ⑤小丑魚(yú)之所以不怕海葵觸手的毒,是因?yàn)楹?臒o(wú)私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流,難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍,海葵的身體表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令:凡遇有這種黏液的都是自己人,不要開(kāi)火。當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí),就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到海葵,海葵則任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí),就可以在海葵的保護(hù)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

      6

      春潮水暖,暗礁上迎來(lái)了生育的.季節(jié)。海葵和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶,海葵保護(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵,這樣無(wú)欲無(wú)求,一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任。

      ⑦當(dāng)然,小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)海葵依附在巖礁上時(shí),小丑魚(yú)會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng),這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤,為房東帶來(lái)食物。平時(shí),小丑魚(yú)會(huì)撿食海葵吃剩的餌料,擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作,為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲(chóng)。當(dāng)海葵遭遇克

      星蝶魚(yú)侵犯時(shí),小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出,對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊,但憑著勇敢頑強(qiáng),小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。

      ⑧生物學(xué)家們把海葵和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為共生現(xiàn)象。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯,

      我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系,或者是一種互惠的關(guān)系。

      (選自《走近科學(xué)》)

      1、第①段用了什么修辭方法,有什么表達(dá)作用?(3分)

      2、對(duì)第②段的表達(dá)方式及其作用分析完全正確的一項(xiàng)()(2分)

      A、敘述和描寫(xiě)相結(jié)合,形象地描繪出海葵的外貌。

      B、敘述和說(shuō)明相結(jié)合,生動(dòng)地說(shuō)明海葵的外貌。

      C、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合,形象地描繪出海葵的外形。

      D、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合,生動(dòng)地說(shuō)明海葵的外形。

      3、閱讀全文,下列是概括海葵的主要特征,其中概括有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

      A、海葵是無(wú)脊椎動(dòng)物;外形奇特,色彩斑斕。

      B、海葵分泌毒液用以自衛(wèi)和攝食。

      C、海葵熱心幫助弱小動(dòng)物,分泌黏液,用以識(shí)別友軍。

      D、當(dāng)海葵依附在巖礁上時(shí),小丑魚(yú)會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng),這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤,為房東帶來(lái)食物。

      4、說(shuō)說(shuō)海葵的熱心具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(2分)

      (1)

      (2)

      5、閱讀第⑦段,用四字短語(yǔ)填空。(3分)

      小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替海葵: 、 、 。

      6、觀(guān)察文中插圖,結(jié)合文意,給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(最好用四字短語(yǔ))。(2分)

      參考答案:

      1、擬人手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了海葵的熱心的特點(diǎn)。

      2、D

      3、D

      4、(1)甘當(dāng)保護(hù)傘,讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活;

      (2)保護(hù)小丑魚(yú)繁衍后代。

      5、充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。

      6、①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利(2分,答案扣住和諧且富有文采即可得.

    《熱心的海葵》閱讀理解2

      熱心的海葵

      ①海葵勇于充當(dāng)弱小動(dòng)物的保護(hù)神,它柔弱的身軀里包裹著一顆火熱的心。

      ②生活在海洋中的海葵屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的龐大家族,它利用水流的循環(huán),來(lái)支持柔軟的囊狀身體。海葵身軀的上端是圓盤(pán)狀的口,周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)柔軟的觸手。觸手有奇異的色彩,猶如海底綻放的菊花。

      ③海葵的體壁和觸手上長(zhǎng)滿(mǎn)了有毒的倒刺,暗藏殺機(jī)的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中對(duì)方并分泌毒液,致其麻痹。海葵就是以這種辦法自衛(wèi)或攝食。

      ④然而,海葵卻以少有的寬容大度,收留和保護(hù)雙鋸魚(yú)。雙鋸魚(yú)因形態(tài)酷似馬戲團(tuán)中的小丑,又名小丑魚(yú)。小丑魚(yú)體態(tài)嬌小,柔弱溫順,缺乏有力的御敵本領(lǐng),是大海社會(huì)中的弱勢(shì)群體。于是,海葵就利用自身的毒刺充當(dāng)保護(hù)傘,為小丑魚(yú)提供安全保障。

      ⑤小丑魚(yú)之所以不怕海葵觸手的毒,是因?yàn)楹?臒o(wú)私幫助。海葵成百上千的觸手一起隨波逐流,難免彼此觸碰。為避免毒刺誤傷友軍,海葵的身體表面便分泌一種黏液給刺細(xì)胞傳達(dá)指令:凡遇有這種黏液的都是自己人,不要“開(kāi)火”。當(dāng)小丑魚(yú)還是幼魚(yú)時(shí),就憑借嗅覺(jué)和視覺(jué)找到海葵,海葵則任由小丑魚(yú)吸收自己觸手分泌的黏液。小丑魚(yú)等到自己全身都涂滿(mǎn)了保護(hù)物質(zhì)黏液時(shí),就可以在海葵的保護(hù)下自由自在、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活了。

      ⑥春潮水暖,暗礁上迎來(lái)了生育的季節(jié)。海葵和小丑魚(yú)父母一起迎來(lái)了新一批寶寶,海葵保護(hù)著小丑魚(yú)媽媽產(chǎn)下的成千上萬(wàn)的卵,這樣無(wú)欲無(wú)求,一代又一代地辛勤工作著。承擔(dān)保護(hù)剛孵化出來(lái)的小丑魚(yú)的責(zé)任。

      ⑦當(dāng)然,小丑魚(yú)也是知恩圖報(bào)的客人。當(dāng)海葵依附在巖礁上時(shí),小丑魚(yú)會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng),這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤,為房東帶來(lái)食物。平時(shí),小丑魚(yú)會(huì)撿食海葵吃剩的餌料,擔(dān)負(fù)起清潔打掃的工作,為海葵除去泥土、雜物和寄生蟲(chóng)。當(dāng)海葵遭遇克星蝶魚(yú)侵犯時(shí),小丑魚(yú)就會(huì)挺身而出,對(duì)蝶魚(yú)展開(kāi)猛烈的攻擊。雖然二者個(gè)頭懸殊,但憑著勇敢頑強(qiáng),小丑魚(yú)往往將蝶魚(yú)打得落荒而逃。

      ⑧生物學(xué)家們把海葵和小丑魚(yú)的這種關(guān)系稱(chēng)為“共生現(xiàn)象”。相對(duì)于這個(gè)冷冰冰的詞匯,我們更愿意把這種現(xiàn)象看做是動(dòng)物之間一種幫助和感恩的關(guān)系,或者是一種互惠的關(guān)系。(選自《走近科學(xué)》)

      20、第①段用了什么修辭方法,有什么表達(dá)作用?(3分)

      答:

      21、對(duì)第②段的表達(dá)方式及其作用分析完全正確的一項(xiàng)()(2分)

      A、敘述和描寫(xiě)相結(jié)合,形象地描繪出海葵的外貌。

      B、敘述和說(shuō)明相結(jié)合,生動(dòng)地說(shuō)明海葵的外貌。

      C、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合,形象地描繪出海葵的外形。

      D、說(shuō)明和描寫(xiě)結(jié)合,生動(dòng)地說(shuō)明海葵的外形。

      22、閱讀全文,下列是概括海葵的主要特征,其中概括有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)

      A、海葵是無(wú)脊椎動(dòng)物;外形奇特,色彩斑斕。B、海葵分泌毒液用以自衛(wèi)和攝食。

      C、海葵熱心幫助弱小動(dòng)物,分泌黏液,用以識(shí)別友軍。

      D、當(dāng)海葵依附在巖礁上時(shí),小丑魚(yú)會(huì)在海葵漂亮的觸手叢中游動(dòng),這自然會(huì)引誘其他海洋小生物上鉤,為房東帶來(lái)食物。

      23、說(shuō)說(shuō)海葵的“熱心”具體表現(xiàn)在哪兩個(gè)方面?(2分)

      24、閱讀第⑦段,用四字短語(yǔ)填空。(3分)

      小丑魚(yú)報(bào)恩的方式是替海葵: 。

      25、觀(guān)察文中插圖,結(jié)合文意,給插圖擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題(最好用四字短語(yǔ))。(2分)

      答:

      參考答案:

      20、擬人手法,形象生動(dòng)地寫(xiě)出了海葵的熱心的特點(diǎn)。

      21、D

      22、D

      23、(1)甘當(dāng)保護(hù)傘,讓小丑魚(yú)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活;(2)保護(hù)小丑魚(yú)繁衍后代。

      24、充當(dāng)誘餌、打掃清潔、擊退蝶魚(yú)。

      25、①和諧共存②和諧共處③和諧共生④朋友之間⑤互惠互利(2分,答案扣住“和諧”且富有文采即可得分)

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