形狀相同的圖形教學設計

時間：2021-07-02 15:55:48 教學設計我要投稿

形狀相同的圖形教學設計范文

　　教學目標

形狀相同的圖形教學設計范文

　　⑴知識與技能：感知形狀相同圖形在現實中的應用，認識形狀相同的圖形，感悟形狀相同圖形的基本含義;

　�、七^程與方法：經歷觀察、操作、了解形狀相同圖形的過程，進一步了解形狀相同圖形在實際生活中的應用，掌握簡單的畫圖方法并認識形狀相同的圖形;

　�、乔楦信c能力：經歷自主探究、合作交流等學習方式的學習及激勵評價，讓學生在學習中鍛煉能力，培養良好的情感、態度和價值觀。

　　教學重點

　　⑴認識形狀相同的圖形及其特征;

　�、评米鴺说淖兓糯�(或縮小)圖形。

　　教學難點

　�、湃绾卫米鴺说淖兓玫脚c已知圖形形狀相同的圖形;

　　⑵正確利用橡皮筋放大圖形。

　　教學流程

　　一、創設情境導入新課

　　課件演示課本P102的內容，并提出問題：

　�、庞猛粡埖灼闯龅牟煌叽绲恼掌校宋锏男螤罡淖兞藛�?

　�、苾蓚€足球的`形狀相同嗎?它們的大小呢?

　�、莾蓚€正方體的形狀相同嗎?

　�、葟陀〖埳蠈獔D形之間分別有什么關系?

　　【學生結合課本內容，思索并回答問題，認識形狀相同的圖形。】

　　〖學生在回答復印紙上對應圖形之間分別有什么關系時，討論了不同比例的復印，探索了形狀相同圖形與全等圖形之間的關系。

　　導入課題：形狀相同的圖形。

　　二、直觀感知探索新知

　　1、看一看

　　如圖，哪些圖形是形狀相同的圖形?

　　【由學生觀察完成，加強對形狀相同圖形的認識。】

　　2.議一議

　　生活中存在大量形狀相同的圖形，試舉出幾例。

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